なぜわかる?!(指導方法)

2017.3.2
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お金は大切クリップ

小学生の指導で、1000-4 10000-7など大きな数の筆算をしていたときのことです。

なぜ0の下が9になるの?これが生徒の疑問でした。確かに上から下をひくわけですから、0がそのまま下りてくるのでは?とわからなかったようです。

筆算ではわからなかったので、お金を用いて買い物ごっこをしました。100円の消しゴムを買いたいけど、1000円しか持っていない。おつりくれますか?と言うと、900円をしっかりとくれました。
次に100円の消しゴムを買おうとしたら、10000円しか持っていない。おつりくれますか?と言うと、考えながら1000円札9枚と100円玉を9枚しっかりとくれました。
今回はおもちゃのお札を使っての指導でしたが、やはり日常の生活と算数を結びつけるのは最適なようです。

10000-7をいきなり筆算でやると、位の大きい筆算でパニックになってしまいます。まずは物に置き換え目で見てはっきり分かった!というのを覚えさせることが大切なのです。

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